Wie lassen sich religiöse Themen kindgerecht, lebendig und praxisnah vermitteln? Die angehenden Sozialassistent:innen der Klasse SOA24 gaben darauf gemeinsam mit den Schüler:innen der 2. Klasse der ecolea Grundschule eine schöne Antwort.
Zum Einstieg lasen sie eine biblische Ostergeschichte vor und schufen damit eine passende Einstimmung auf den gemeinsamen Vormittag. Anschließend entdeckten die Kinder an verschiedenen Stationen Ostern und Pessach auf vielfältige Weise. Sie bemalten Kerzen, färbten Eier bunt und bewiesen beim Eierlauf auch sportliches Geschick. Mit der Kooperationsmethode „Gordischer Knoten“ griffen die Schüler:innen außerdem den Auszug der Juden aus Ägypten auf und setzten sich auf anschauliche Weise mit einem zentralen Thema des Pessachfestes auseinander.
So verband der Vormittag kreatives Arbeiten, Bewegung und gemeinsames Lernen auf gelungene Weise. Gleichzeitig sammelten die angehenden Sozialassistent:innen wertvolle Erfahrungen darin, religiöse und kulturelle Inhalte kindgerecht aufzubereiten und pädagogisch zu vermitteln.
Ein besonders schöner Moment rundete die gemeinsame Aktion ab: Zum Dank überreichten die Grundschulkinder den „Großen“ selbstgestaltete Osterkörbchen und trugen ein Ostergedicht vor.
Mehr Bilder von dem Religionsprojekt gibt es in der Fotogalerie.
SR | SCG
