Ambiente internacional

Una de las prioridades conceptuales que caracterizan nuestro centro es su orientación internacional, la cual nos permite combinar tanto aspectos lingüísticos como interculturales. Es por ese motivo que entendemos y configuramos nuestro colegio como un lugar de entendimiento, aprendizaje multicultural y tolerancia.

Los idiomas como puente entre culturas

En nuestro colegio, la adquisición de competencias lingüísticas ocupa un lugar especialmente importante. Los idiomas son patrimonio educativo, portador de cultural y puente entre culturas. Asimismo, aprender idiomas se ha vuelto imprescindible para el futuro profesional.

En ecolea Mallorca, el intensivo proceso de adquisición de idiomas comienza con el aprendizaje y la puesta en práctica del alemán y del español como lenguas vehiculares ya desde el primer curso. El plan también incluye 3 horas de catalán a la semana. Junto al español, el catalán es el idioma cooficial de Mallorca. Con el objetivo de estimular a cada alumno/a de forma personalizada, a partir del tercer curso, las horas de español se desdoblan en base a tres niveles diferentes. A partir de tercero, también se imparte inglés como idioma extranjero, intensificándose a partir de quinto curso.

Diversidad lingüística

  • Alemán y español como lenguas vehiculares y de especialización a partir del Curso 1
  • Catalán a partir del Curso 1 (3 horas a la semana)
  • Español a partir del Curso 3 en varios niveles
  • Inglés a partir del Curso 3
  • Clase intensiva de inglés a partir del Curso 5
  • Otros idiomas bajo petición y como grupos de trabajo

Enseñanza bilingüe

  • Content and Language Integrated Learning (CLIL)
  • Las materias específicas se imparten gradualmente en español o inglés (por ej. en Geografía, Historia y Biología)
  • Nivel 1: Introducción de términos bilingües
  • Nivel 2: Enseñanza bilingüe en tres materias específicas
  • Nivel 3: Determinadas unidades didácticas se imparten en el idioma extranjero

Educación intercultural

  • Contacto e intercambios con colegios ecolea de Alemania
  • Contacto e intercambios con colegios asociados internacionales
  • Rica variedad cultural dentro del centro (profesorado y alumnado de diferentes nacionalidades)
  • Participación en concursos de idiomas extranjeros

 

Fluidez lingüística: Enseñanza bilingüe en ecolea

La competencia lingüística del alumnado se fomenta de forma especial mediante la enseñanza bilingüe. Además de la enseñanza tradicional de idiomas extranjeros, parte de las materias también se imparte en español e inglés, variando la proporción de contenido bilingüe según el curso, la asignatura y la estructura del grupo de estudio. Por ejemplo, en Geografía, Historia y Biología se van introduciendo términos en español o inglés hasta que al final toda la clase se hace en ambos idiomas. La razón de ser de la enseñanza bilingüe es que los alumnos y alumnas consideren el idioma extranjero como una herramienta de comunicación y no como un tema de aprendizaje. Nuestro objetivo es que puedan comunicarse sin esfuerzo en otros idiomas cuando alcanzan el Curso 10.

Tanto en el campo de la ciencia como de la economía, cada vez se usa más el inglés como lengua franca (lengua de comunicación y trabajo). Por su parte, el español también se usa en muchas regiones del planeta. Así pues, la enseñanza bilingüe no solo ofrece la oportunidad de poner en práctica el español o el inglés, sino que también ofrece mejores condiciones para finalizar con éxito carreras exigentes y poder disfrutar de mejores oportunidades de trabajo en un entorno laboral cada vez más internacional.

"ecolea apuesta por la internacionalidad y el cosmopolitismo como ideal educativo. Nuestro objetivo es preparar a nuestro alumnado para el futuro de la mejor forma posible. Queremos que salgan al mundo con confianza y curiosidad, se empapen de nuevas impresiones y experiencias, se liberen de sus miedos y prejuicios y superen barreras culturales y lingüísticas".

(extraído del modelo ecolea)

De estudiantes de intercambio a ciudadanos del mundo

Sin embargo, aprender idiomas en clase no es suficiente para preparar a los niños y jóvenes para el mundo globalizado en el que vivimos. Los idiomas deben ponerse en práctica en situaciones cotidianas lo más reales posibles, viviendo el intercambio intercultural de primera mano. La estrecha relación y el intercambio con colegios colaboradores internacionales, el contacto diario con docentes y empleados multilingües, así como la convivenvia de alumnos y alumnas de diferentes rincones del mundo nos permite promover ricos encuentros y fortalecer la identidad europea.

El mundo en el aula

En nuestro centro acercamos otras nacionalidades y culturas a los niños y jóvenes no solo a través de la enseñanza de idiomas extranjeros. Al incluir perspectivas internacionales en clase y al tratar cuestiones geográficas, históricas, sociales y políticas con nuestro alumnado, les damos la oportunidad de ver el mundo como un todo, desarrollar nuevos puntos de vista y llevar a cabo debates abiertos sobre cuestiones actuales del futuro.

Otros rasgos que también definen ecolea internacional

Algunos de nuestros alumnos y alumnas, así como algunos de nuestros docentes proceden de diferentes países del mundo y crean de este modo un variado ambiente internacional que enriquece el día a día en el colegio. Según el nivel lingüístico, los alumnos cuya lengua materna no es el alemán reciben ayuda a través de un programa de preparación lingüística especial o bien a través de clases de alemán adicionales. Docentes cualificados les apoyan en todo momento y también les proporcionan asistencia durante el proceso de adaptación a la vida escolar. De este modo, nuestro profesorado, procedente de diferentes partes del mundo, hace posible que el bilingüismo se respire también más allá del aula, convirtiendo ecolea en un colegio sin fronteras y en un lugar abierto y tolerante para el intercambio cultural.