Kompaktwoche II: Lernortwechsel und Methodenvielfalt

Lernen mit Perspektivwechsel: In einer intensiven Kompaktwoche haben unsere Schüler:innen klassenübergreifend kreative Projekte bearbeitet, spannende Experimente durchgeführt und große Fragen beantwortet.

Dreimal im Schuljahr verlassen unsere Schüler:innen ihre gewohnte Unterrichtsumgebung und arbeiten eine Woche lang gemeinsam und fächerübergreifend an einem praktischen Thema. In der letzten Schulwoche vor den Winterferien war es wieder so weit: Kompaktwoche II stand an, mit vielen Fragen, die neugierig machen und zum Mitdenken einladen.

Warum können Vögel fliegen? Wie läuft eine Gerichtsverhandlung ab? Welche Arten von Sucht gibt es? Und welche Möglichkeiten gibt es, sich demokratisch einzubringen? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erarbeiteten sich die Schüler:innen in unterschiedlichsten Formaten – von Experimenten über kreative Bauprojekte bis hin zu Diskussionen und praxisnahen Simulationen.

So beschäftigten sich unsere Fünftklässler:innen mit dem Thema „Fliegen“ und bauten kreative Flugobjekte, während die Mädchen und Jungen des sechsten Jahrgangs zum Thema „Licht“ experimentierten und unter anderem mit verbundenen Augen das Schulhaus erkundeten. Die siebenten Klassen erforschten das Zusammenspiel von „Körperbau und Raum“, und für die Achtklässler:innen stand das Thema „Recht“ auf dem Programm – inklusive Einblicken in Abläufe und Regeln einer Gerichtsverhandlung.

Die Neuntklässler:innen befassten sich im Rahmen von „Self Care“ mit dem Thema „Sucht“ und betrachteten dabei auch Prävention und Selbstfürsorge. Die Zehnten Klassen setzten sich mit politischen Themen wie unserer Parteienlandschaft und „Demokratie“ auseinander und diskutierten Möglichkeiten der gesellschaftlichen Teilhabe. Unsere elften Klassen waren währenddessen auf Skifahrt im Salzburger Land unterwegs und sammelten dort sportliche Erfahrungen und jede Menge Team-Momente.

Die regelmäßigen Kompaktwochen an unserer Schule sind nicht nur eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag. Sie bieten vor allem die Chance, das im Unterricht erworbene Wissen praktisch anzuwenden und zu erweitern. Durch das kooperative Lernen werden zugleich wichtige soziale Kompetenzen gestärkt, etwa Teamfähigkeit, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit sowie Verantwortungsbewusstsein.

Wir freuen uns schon auf die nächste Kompaktwoche und auf viele weitere Aha-Momente, die entstehen, wenn Lernen Raum bekommt.

Mehr Fotos von der Kompaktwoche II gibt es in der Fotogalerie.

SR | SCG


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